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【西東京市：田無 個別指導塾】稲門進学ゼミナール スペシャルアドバイザー
中学校社会科教員経験36年 N先生
受験生 勉強方法3選
受験生は勉強しなければならない。たぶん何度も、「受験生だね」と言われていると思う。そして、これからも言われることだろう。せっかく、受験生になったのだから、ここまで成長したことを「めでたい！」と思って、勉強を楽しもう。「えっ、勉強って楽しめるの？」と言われそうだが、要は考え方次第。苦痛だと思いながら勉強するか、楽しみながら勉強するか。長い時間を勉強に使うのだから、この違いは大きい。
すき間時間
塾や学校では授業時間。家庭では、自分で決めた時間。だいたいこれらが受験勉強の時間だ。（特に学校の授業は最大の受験勉強と捉えてほしい）でも、これ以外の「ちょっと空いた時間」（すき間時間）を有効活用する。
例えば、学校の休み時間、トイレに行った後の３分間。教室を移動した後の授業開始前の時間など…。その時間を使って、単語一個覚えてみる。通ったところにあるものを英語でいうとなんだろう？と考えてみてもいいかもしれない。家庭でもテレビのCM中に年号を唱えてみる。電車や病院の待ち時間などは、絶好のすきま時間だ。漢字でもいいし数学の基礎問題でもいい。短い時間にできるちょっとした勉強を楽しむ。「隙間時間にする用の〇〇」を決めておくと更にはかどる。そして、それを自分で決めた生徒はどんどん作業がはかどるのだ。
ムダ知識のススメ
時々何を覚えていいか分からず、年表の年号や英単語を最初から全部とりあえず、覚えようとする生徒がいる。年号なんかは、そんなにたくさん出題されないし、単語も全部重要なわけがない。そんな時は先生にしぼってもらうとよい。学校の先生、塾の先生、いろんな人に頼ってください。それでも、受験勉強をやっていると「これって大事なのかなぁ」と思う語句や問題に出会うことがある。そんな時は思い切って「ムダ知識」にする。とりあえず、気にしないで先に進む。（気にしなさすぎはダメ！）勉強を進めていくと、また同じ語句や問題に出会う。再会だ。再会するということは、大事な問題だということだ。このチャンスを逃さず、ぜひ頭に入れよう。
脳をだます
「先生、どうやって覚えたらいいのですか？」とよく聞かれた。「脳をだます」と答えた。要は覚え方を工夫すること。歴史の年代をごろ合わせで暗記するでしょう。これをアレンジしてすべてに活用する。例えば、国連の五大国（まだそこまで授業がいってないかな？）を覚える時。
- 「アフロ注意」で覚える。「町で歩いているアフロ頭の人には注意する」のイメージ。ア（アメリカ）、フ（フランス）、ロ（ロシア）、注（中国）、イ（イギリス）。
- 公民の「需要曲線」は「じゅよう」の「じ」に着目。「し」の字に曲がったほうの線が需要曲線。逆が供給曲線となる。これをいうとみんなこじつけじゃん！と笑う。でも次の日聞くとちゃんと覚えている。
- 「文永の役と弘安の役」。どっちが先でどっちが後かがごっちゃになる。「こうあん」→「こうはん（後半）」でOK。
- イランとイラク。この国は左右隣り合っている。でも左右の位置関係が覚えられない。「うちのチームには右ききの選手はいらないよ（左ききが欲しい）。つまり「右はイラン」。
- Feは鉄。鉄→さび→舐めると→「フエ（Fe）まずい」となる。Sは硫黄。Sの文字は上下に湯船がある…温泉だ。だから硫黄。
このように実にくだらないことだが、くだらないことほど頭に残る。脳はだまされやすいのだ。楽しく脳をだまして楽しく学ぼう。
まだまだこれから！頑張れ受験生！